党章党规进课堂学习教育活动

　　为贯彻落实市委和省教育厅关于“两学一做”学习教育及党章党规进课堂的安排部署，进一步深化学校思想政治工作和德育工作，根据《中共临沧市教育局党组印发〈临沧市教育系统开展党章常规进课堂学习教育实施方案〉的通知》（临教党发[2016]18号）文件精神，结合我校实际，开展党章党规进课堂学习教育活动。

　　2017年11月9日，镇康县南伞中学道德与法制教师张绍安在九年级151班开展了“党章党规进课堂学习教育活动”，分别对以下10个问题进行了讲解：

　　1.中国特色社会主义理论体系、基本经经济制度和政治制度。

理论体系：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

基本政治制度：民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度。

　　2.统筹发展与全面建成小康社会。

全面的小康：国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。可持续发展能力不断增强，整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

　　统筹发展:是实现科学发展观的重要途径。党的十六届三中全会提出，加快发展必须注意“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。这五个统筹构成科学发展观的基本内容，成为我国经济发展的重要指导思想。

　　3.科教兴国战略和人才强国战略。

　　科学技术是第一生产力

　　百年大计 教育为本

　　实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。

　　科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，而要提高科技创新能力，首要的是要提高教育创新能力。

　　发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设新型国家的必然要求。

　　4.民族区域自治制度。

　　我国在少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。是我国的一项基本政治制度。

　　5.发展社会主义先进文化。

　　先进文化的前进方向：面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化。

社会主义先进文化中心环节：加强社会主义思想道德建设。

社会主义先进文化基础工程：发展教育和科学

　　6.构建社会主义和谐社会。

　　我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

　　7.建设社会主义生态文明。

　　面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

　　8.维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。

　　在国际事务中，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步，努力推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

　　9.中国共产党的宗旨。

　　宗旨就是目的和意图。中国共产党把自己的宗旨概括为全心全意为人民服务。

　　10.中国共产党的组织纪律与违纪处分。

　　条例第十一条规定

　　对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施：

　　（一）改组；

　　（二）解散。

　　改组处分

　　解散处分 

　　通过此次活动，让学生树立起爱党、爱国、爱社会主义的崇高情怀和遵纪守法的行为规范意识。利用《道德与法制》课程，井然有序地把党章党规相关知识贯穿于课堂教学。在今后的教育教学中，教师也可以通过“课堂讲授”、“主题班会”、“故事会”、“校园征文”等趣味教学活动，让学生在潜移默化中就能够很好地掌握党的相关知识，更加坚定了理想信念，强化宗旨，较好地达到学习教育目的。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　镇康县南伞中学

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年11月9日