南伞镇教育办公室中、小学校，中、高级专业技术职务推荐量化评估方案

2015年11月02日 19:34:50 访问量：515次

南伞镇教育办公室中、小学校，中、高级

专业技术职务推荐量化评估方案

根据上级有关文件精神，为加强对教职工职称晋升的科学、民主管理，结合我镇学校实际，坚持人性化与工作成绩相统一并兼顾公平的原则，特制定本方案。

一、成立南伞镇教育办公室专业技术职务评审领导小组

组长：奚正棋（南伞镇教育办公室主任）

副组长：余宗瑞（南伞镇教育办公室副主任）

谢应武（南伞镇教育办公室工会主席）

成员：鲁思军、杨李军、黄仕先、李军、宗尧成、鲁思锐、李斌、漆军权、罗文奎、罗永福、李荣江、陈国新、杨太荣、何忠刚、罗建松、罗志成、庄正贤、鲁元杰、马忠、袁忠军。

二、教师自评

符合云教职改文件正常晋升任职条件的可申报晋升高一级教师职务，把评审条件中教龄、资历（校历）、学历、业务等成果作为硬件，由申报教师分项自评打分。

1、教龄：给教师计3分/年。

2、任现职年限：给教师计3分/年（年度考核基本合格、不合格、不参加考核的不计任何年限）。

3、学历：在规定合格学历（小学中专、中学专科）的前提下，每增加一个学历层次计2分/年，不重复计分。

4、校龄：任现职以来，在本教办室老龙寨小学任教的教师计3分/年；在本教办室营盘完小、甘塘完小、麻栗坪完小、班龙完小、茶山完小、哈里完小、道水完小任教的教师计2分/年；在本教办室军弄完小、军弄中学、户育完小、田坝完小、红岩小学、刷布厂小学任教的教师计1分/年；在本教办室红岩完小、民族小学、白岩完小、硝厂沟完小、南伞中学任教的教师计0.5分/年。累计得分最高为10分。

5、表彰：任现职以来，获校级（教办室）、科局级、县处级、市厅级、省部级、国家级表彰的教师(包括依次等级的“名师”、“骨干教师”、“学科带头人”、“教坛新秀”、“学科工作室负责人”)，分别计2、3、4、5、6、7分/年。累计得分最高为20分。

6、优质课（公开课、示范课、说课等）：任现职以来，学科教学竞赛获奖者，按国家级一、二、三等奖分别计8、7、6分/每次；省部级一、二、三等奖分别计7、6、5分/每次；市厅级一、二、三等奖分别计6、5、4分/每次；县处级一、二、三等奖分别计5、4、3分/每次；科局级一、二、三等奖分别计4、3、2分/每次；校级（规模大的学校内部组织课赛）一、二、三等奖分别计3、2、1分/每次。累计得分最高为20分。

7、教学论文、多媒体课件制作及作品：任现职以来，发表教学论文或教学作品，按教办室一、二、三等奖分别计3、2、1分/篇、件；县教育局一、二、三等奖分别计4、3、2分/篇、件；市教育局一、二、三等奖分别计5、4、3分/篇、件；省教育厅、省教科院一、二、三等奖分别计6、5、4分/篇、件；教育部一、二、三等奖分别计7、6、5分/篇、件。

8、学科成绩：在本教办室内以近三年各学年末所任学科参加省、市、县校统考（统改）学科的平均分计算，学科教学成绩分小学、初中计算。

（1）小学学科成绩

①小学1-6年级市、县统考统改科目：

按中心完小获县同类学校第一、二、三、四名者，分别计10、8、6、4分。

按村完小获县同类学校第一、二、三、四、五名者，分别计10、8、6、5、4分。

②小学1-6年级教办室统考（教办室统改）科目：

按村完小（校点）获教办室内第一、二、三、四名者，分别计4、3、2、1分。

（2）初中学科成绩

①初三中考科目：获全县第一、二、三、四名者，分别计10、8、6、4分。

②初中一、二年级全县统考（学校统改）科目：获全县第一、二、三、四名者，分别计4、3、2、1分。

以上各项累计得分最高为30分。

9、指导学生：任现职以来，在本教办室内，辅导学生竞赛（文体竞技赛）团体前三名，按国家级一、二、三等奖分别计7、6、5分/次；省部级一、二、三等奖分别计6、5、4分；/次；市厅级一、二、三等奖分别计5、4、3分/次；县处级一、二、三等奖分别计4、3、2分/次；科局级一、二、三等奖分别计3、2、1分/次。累计得分最高为15分。

辅导学生个人获奖，按国家级一、二、三等奖分别计6、5、4分/次；省部级一、二、三等奖分别计5、4、3分/次；市厅级一、二、三等奖分别计4、3、2分/次；县处级一、二、三等奖分别计3、2、1分/次；科局级一、二、三等奖分别计2、1、0.5分/次。同次有多个学生获奖的，以最高等级计分，不得重复计分，累计得分最高为10分。

指导教师情况:指导教师参加学科教学竞赛，获教育部、省教育厅(省教科院)、市教育局、县教育局、校级一等奖者，分别计5、4、3、2、1分/次。累计得分最高为10分。

以上各项，提供证件必须与本人所教学科相符，并提供上级相关文件及通知。

10、课题实验：任现职以来，主持参加教育科研课题结题者，按国家级课题负责人与参加者，分别计8、7分/课题；省部级课题负责人与参加者，分别计7、6分/课题；市厅级课题负责人与参加者，分别计6、5分/课题；县级课题负责人与参加者，分别计4、3分/课题。累计得分最高分为30分。

11、教师基本功：任现职以来，教师基本功竞赛（粉笔字、钢笔字、简笔画、计算机操作、自制教具、普通话等）获奖者，按教育部一、二、三等奖，分别计7、6、5分/次；省教育厅(省教科院)一、二、三等奖，分别计6、5、4分/次；市教育局一、二、三等奖，分别计5、4、3分/次；县教育局一、二、三等奖，分别计4、3、2分/次；校级（教办室）一、二、三等奖，分别计3、2、1分/次。除此以外，其他各部门、各单位组织的粉笔字、钢笔字、简笔画、计算机操作、自制教具、普通话等一、二、三等奖分别计4、3、2分/次，累计得分最高为30分。(注：不完成上级各部门安排的继续教育培训任务的教师，不得参加职称评聘推荐）

12、年度考核：任现职以来，在本教办室近5年内，年度考核优秀者，计2分/年，累计得分最高为10分。

13、班主任：任现职以来，在本教办室内担任班主任，综合评估 2分/年。累计得分最高为20分。

14、在本教办室内，各中学、完小教导主任（副主任）、教科室主任（副主任）、总务主任、少先队大队辅导员、团支部书记、办公室主任、年级组长、教研组长、课题组长、备课组长等任现职以来，教育管理工作能力综合评估，以教办室对该校教育目标考核等次计分。获一等奖者，给相应管理者计2分/年。获二等奖者，给相应管理者计1.5分/年。累计得分最高为20分。以最项算，兼两职以上着不重复加分。

15、在本教办室内，各中学、完小校长（副校长）任现职以来，教育管理工作能力综合评估，以教办室对该校教育目标考核等次计分。获一等奖者，给校长（副校长）计3分/年；获二等奖者，给校长（副校长）计2分/年。累计得分最高为20分。

16、在本教办室内，教办室总支书记、主任（副主任）、工会主席任现职以来，教育管理工作能力综合评估，以县对教办室教育目标考核等次计分，获一等奖者，给相应管理者计4分/年，获二等奖者，给相应管理者计3分/年；教办室其他工作人员任现职以来，教育管理工作能力综合评估，以县对教办室教育目标考核等次计分，获一等奖者，给相应管理者计3分/年，获二等奖者，给相应管理者计2分/年。累计得分最高为20分。

17、无教学成绩人员(非任教上级统测统改科目人员)的“学科成绩”考核：任现职以来，根据年终考核结果挂靠计分，其中全部合格等次者按参评人员平均分80%计分；近三年有一次优秀等次者按参评人员平均分的85%计分。工勤人员、职员晋级，按上级规定办理。

18、附加。一、中学：南伞中学符合晋升一级(原称中一)、高级(原称副高)的教师自愿到军弄中学帮扶支教一年，支教结束，校长对其师德师风评价合格者给予加10分；师德师风评价合格且所任教的(七年级或八年级)科目学年末考试成绩与前一年(同科目)全县相比每上升一名加2分；师德师风评价合格且所任教的(九年级)科目学年末考试成绩与前一年(同科目)全县相比每上升一名加3分。累计得分最高为30分。

二、小学：我教办室下辖的民族小学、红岩完小、白岩完小、硝厂沟完小符合晋升一级(原称小高)、高级(原称副高)的教师自愿到茶山完小、甘塘完小、班龙完小、哈里完小、麻栗坪完小、道水完小6所完小中任何一所完小帮扶支教一年，支教结束，校长对其师德师风评价合格者给予加10分；德师风评价合格且所任教的(一年级至五年级)科目学年末考试成绩与前一年(同科目)全镇相比每上升一名加2分；师德师风评价合格且所任教的(六年级)科目学年末考试成绩与前一年(同科目)全县各村办完小相比每上升一名加3分。累计得分最高为30分。